| Pr | An | Tr | Kt | Pn | Št | Sk | 01 | 02 | 03 | 04 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 05 | 06 | 07 | 08 | 09 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
Kretingos jaunimo atstovės dalyvavo tarptautiniame demokratijos festivalyje Olštyneke ir Dzierzgoń
Sukurta 2026-10-08
Atnaujinta 2026-10-08
Vieta Kretingos rajono savivaldybės M. Valančiaus viešoji biblioteka
Autorius Birutė Naujokaitienė
2026 m. rugsėjo 23–24 d. Olštyneke ir Dzierzgońe (Lenkija) vyko tarptautinis jaunimo demokratijos festivalis, skirtas aktualizuoti jaunų žmonių galimybes ir poreikius aktyviai įsitraukti į vietos bendruomenių gyvenimą bei politikos formavimą. Festivalyje dalyvavo ir Kretingos jaunimo atstovės, kurioms tokią galimybę suteikė Kretingos rajono savivaldybės M. Valančiaus viešosios bibliotekos dalyvavimas tarptautiniame projekte „D-EFFECT“. Pasirinktas renginio formatas leido ne tik kalbėti apie jaunimo poreikius, bet ir išklausyti skirtingus požiūrius, kartu ieškoti sprendimų bei prisiimti atsakomybę už savo idėjas. Festivalis taip pat tapo erdve tiesioginiams skirtingas šalis atstovaujančių jaunų žmonių patirčių mainams.
Pirmoji festivalio diena Olštyneke prasidėjo geležinkelio stotyje, kur dalyvius pasveikino Olštyneko meras Robert Waraksa, tapęs ir pagrindinės diskusijos moderatoriumi. Pokalbyje dalyvavo Miłosz Kozikowski, Lenkijos Respublikos Senato Parlamentinės jaunimo tarybos koordinatorius, Julia Bednarska-Leśniak, Lenkijos Respublikos studentų parlamento pirmininkė, bei Olštyneko jaunimo savivaldybės tarybos atstovė Amelia.
Diskusijoje daugiausia dėmesio skirta jaunimo įsitraukimui į demokratinius procesus savivaldos lygmeniu, galimybėms inicijuoti pokyčius, jaunimo teisėms ir jo atstovavimui priimant sprendimus. Aptartos ir konkrečios sritys, kuriose jauni žmonės gali siekti pokyčių: nuo švietimo ir sporto iki laisvalaikio bei kitų jiems aktualių klausimų. Jaunuoliai buvo kviečiami galvoti ne tik apie ateitį, bet ir apie tai, ką jie gali pakeisti jau šiandien. Kaip pabrėžė viena iš diskusijos dalyvių, „nėra neįmanomų pokyčių – reikia imti ir keisti“.
Vėliau festivalio dalyviai įsitraukė į demokratinę biudžeto paskirstymo simuliaciją, kurioje dalyvavo ir Kretingos atstovė Dominyka Šimkutė. Dalyviai atstovavo skirtingoms interesų grupėms – techninių mokslų, sporto, muzikos, laisvalaikio, mokytojų, tėvų ir kitoms – bei turėjo argumentuoti savo atstovaujamos srities svarbą ir kartu ieškoti sprendimo, kaip paskirstyti „tariamą“ ugdymo įstaigos biudžetą. Simuliaciją vedė Jaroslaw Dvorak (Klaipėdos universitetas, Lietuva) ir Svetlana Saidensal (Wismar universitetas, Vokietija). Praktinė užduotis leido jaunuoliams išbandyti sprendimų priėmimo procesą, susidurti su skirtingais interesais ir geriau suprasti kompromisų svarbą demokratijoje.
Kita veikla buvo skirta jaunimo demokratijos kodekso kūrimui. Kretingos delegacijos atstovės Luka Gikaraitė ir Kotryna Naujokaitytė kartu su kitais festivalio dalyviais diskutavo apie tai, kada jauni žmonės jaučiasi išgirsti ir kas trukdo jų nuomonei tapti sprendimų dalimi. Dirbdami grupėse jaunuoliai kūrė principus ir taisykles, skirtas suaugusiesiems bei institucijoms, padėsiančias atrasti veiksmingesnius būdus įtraukti jaunus žmones į sprendimų priėmimą. Užsiėmimą moderavo Kacper Chyła (Lenkija).
Festivalio programoje buvo ir apsilankymas jaunimui skirtoje psichologinės pagalbos įstaigoje. Dalyviams pristatyta centro veikla ir pagalba jauniems žmonėms, kurie išgyvena vienišumą, jaučiasi nereikalingi, sunkiai atranda savo vietą visuomenėje ar susiduria su vidiniais išgyvenimais, nors iš išorės gali atrodyti stiprūs ir savimi pasitikintys. Vizitas leido geriau suprasti, su kokiais emociniais ir socialiniais iššūkiais susiduria jauni žmonės ir kokią svarbią funkciją atlieka jiems prieinamos pagalbos bei palaikymo sistemos.
Pirmąją dieną užbaigė projekto partnerių surengta ekskursija į Olštyneko liaudies buities muziejų, savo koncepcija primenantį Lietuvos liaudies buities muziejų Rumšiškėse. Čia susipažinta su regiono tradicine architektūra, kultūros paveldu ir gyvenimo būdu. Ekskursija taip pat suteikė galimybę neformalioje aplinkoje pabendrauti su kitų šalių projekto dalyviais.
Antrąją festivalio dieną Kretingos jaunimo atstovės vyko į Dzierzgońą, kur visos dienos veiklos buvo skirtos ekologijos ir aplinkosaugos temoms. Dalyvius pasveikino Dzierzgoń merė Jolanta Marzenna Szewczun, pristačiusi ir vieną svarbiausių miesto infrastruktūros objektų – vandens valymo įrenginius. Čia jaunuoliai iš arti susipažino su vandens valymo procesu ir diskutavo apie jo svarbą saugant aplinką.
Sugrįžus į festivalio erdvę jaunuoliai toliau dirbo grupėse, diskutavo apie aplinkos, gamtos problemas ir ieškojo būdų, kaip patys galėtų prisidėti prie jų apsaugos. Dalyviams taip pat pristatyta „iNaturalist“ programėlė, leidžianti atpažinti ir registruoti gamtoje pastebimas augalų bei gyvūnų rūšis.
Ypač įsimintini buvo praktiniai užsiėmimai lauke. Viename jų pagrindiniu „žaidimo lauku“ tapo upė. Jaunuoliai turėjo atsakyti į įvairius teiginius apie upes: pasirinkę „sutinku“ žengdavo į vieną pusę, o „nesutinku“ – į kitą. Kuo daugiau atsakymų būdavo neteisingi, tuo arčiau upės dalyviai atsidurdavo. Tokiu žaismingu būdu buvo galima ne tik pasitikrinti žinias, bet ir pajusti, kad mokytis apie aplinką gali būti įdomu ir smagu. Kitoje užduotyje dalyviai turėjo „pamatuoti“ laiką. Lauke buvo ištiesta ilga juosta, kurioje vienas metras simbolizavo 1000 metų. Jaunuoliai turėjo chronologine tvarka išdėlioti svarbius istorinius įvykius, o vėliau pasitikrinti, kiek jų pasirinkta seka atitiko tikrąją istorinių įvykių chronologiją.
Antrąją festivalio dieną užbaigė jaunimo idėjų pristatymas. Visos trys Kretingos delegacijos savanorės dalyvavo konkurse, kuriame turėjo atsakyti į klausimą, kaip sumažinti elektroninių cigarečių vartojimą tarp jaunų žmonių, ir pristatyti savo siūlomus sprendimus. Tai buvo dar viena galimybė ne tik išsakyti savo nuomonę, bet ir mokytis ją argumentuoti, pagrįsti bei pristatyti kitiems.
Dvi festivalio dienos Olštyneke ir Dzierzgońe parodė, kad demokratijos mokymasis gali vykti įvairiomis formomis – diskutuojant, priimant sprendimus, ieškant kompromisų, kuriant taisykles, sprendžiant realias problemas ir mokantis veikti kartu. Jaunimo įsitraukimas čia buvo ne tik festivalio tema, o jauni žmonės patys tapo jo dalyviais, kūrėjais ir sprendimų ieškotojais.

D-effect patneriai logo












